老师说:“彩虹的出现是因为小水珠分散阳光而形成的,同学们懂了吗?”“懂了!”我们这节课上完了。下课铃声也打响了。 这是一次多么奇妙的实验啊! 虽然这堂课结束了,...
“爆炸了”原来我们在做一次科学实验---“火山喷发”。 刚打上课铃,科学老师满面春风地走进教室,说:”这节课我们做一个有趣的实验,叫“火山喷发”。不一会老师得力...
2.色光合成。(分组自制实验仪器进行实验)太阳光分解成的光经棱镜混合成白光。承接混合成白光的屏不要离第二个棱镜太远,避免光能量损失过大,亮度过弱。并自制一个...
2、四组透明塑料盒子,装上清水,每组三个滴管、三色颜料(红、黄、蓝) 3、三色卡每种颜色四张。 四、活动重难点: 重点:幼儿能对水变色科学现象感兴趣,并能准确的对...
1.人手一只透明矿泉水瓶(瓶盖上放好颜料红、黄、蓝)、三个大筐子(红色、黄色、蓝色标记)2.四组透明塑料盒子,装上清水,每组三个滴管、三色颜料(红、黄、蓝)3.三色卡...
我曾经做过这样一个实验,将两颗绿豆放置于同样的环境中——阳光、温度、湿度都一样,唯一不同的是一个绿豆盒子里放了水,另一个没有放水。这是一个关于“水分对绿豆...
制作方法见下面:首先我们要准备的工具有电池、磁铁和铜线圈。将同极的小磁铁(同为N或者同为S)分别贴在电池的正负极上。再将这个制作好的电池放入铜线圈中。这时...
2、利用手工制作:和孩子共同利用手工制作 1、用铁丝烧热把两个矿泉水瓶盖子和两个塑料盒子的中心烙个,用红丝带一次穿过,两个塑料盒子开口相对,下面的丝带留的稍微...
二、幼儿探索、改制“盒子汽车” 1.师:你们看出了不少秘密,你们想让汽车轮子也滚起来吗? (此时幼儿已经兴趣盎然,他们迫不及待地要动手改制那一辆辆“盒子汽车”。)...
科学发现的成功与喜悦也将进一步激发儿童爱科学、用科学的情感。 幼儿园教案 篇9 设计背景 为了激发幼儿的好奇心,培养幼儿的观察能力和思维能力,让幼儿在照镜子游...
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